Un 25 de diciembre de 2015, caramba cómo pasa el tiempo, y el tiempo debe ser lo único que pasa porque de momento no ha pasado nada más, ya escribí sobre "los 11 principios de la propaganda nazi de Joseph Goebbels". (Vean link aquí). El "enano cojo y diabólico", tal y como lo definía el Mariscal Hermann Wilhelm Göring, que desarrolló desde su más tierna infancia un "enorme complejo de inferioridad", fue el padre de la propaganda nazi y responsable del Ministerio de Educación Popular y Propaganda creado por Hitler en 1933. Estos son los 11 principios de la propaganda nazi creados por Goebbels:

1.- Principio de simplificación y del enemigo único. Adoptar una única idea, un único símbolo; individualizar al adversario en un único enemigo.

2.- Principio del método de contagio. Reunir diversos adversarios en una sola categoría o individuo; los adversarios han de constituirse en suma individualizada.

3.- Principio de la transposición. Cargar sobre el adversario los propios errores o defectos, respondiendo el ataque con el ataque. “Si no puedes negar las malas noticias, inventa otras que las distraigan”.

4.- Principio de la exageración y desfiguración. Convertir cualquier anécdota, por pequeña que sea, en amenaza grave.

5.- Principio de la vulgarización. “Toda propaganda debe ser popular, adaptando su nivel al menos inteligente de los individuos a los que va dirigida. Cuánto más grande sea la masa a convencer, más pequeño ha de ser el esfuerzo mental a realizar. La capacidad receptiva de las masas es limitada y su comprensión escasa; además, tienen gran facilidad para olvidar”.

6.- Principio de orquestación. “La propaganda debe limitarse a un número pequeño de ideas y repetirlas incansablemente, presentadas una y otra vez desde diferentes perspectivas pero siempre convergiendo sobre el mismo concepto. Sin fisuras ni dudas”. De aquí viene también la famosa frase: “Si una mentira se repite suficientemente, acaba por convertirse en verdad”.

7.- Principio de renovación. Hay que emitir constantemente informaciones y argumentos nuevos a un ritmo tal que cuando el adversario responda el público esté ya interesado en otra cosa. Las respuestas del adversario nunca han de poder contrarrestar el nivel creciente de acusaciones.

8.- Principio de la verosimilitud. Construir argumentos a partir de fuentes diversas, a través de los llamados globos sondas o de informaciones fragmentarias.

9.- Principio de la silenciación. Acallar sobre las cuestiones sobre las que no se tienen argumentos y disimular las noticias que favorecen el adversario, también contraprogramando con la ayuda de medios de comunicación afines.

10.- Principio de la transfusión. Por regla general la propaganda opera siempre a partir de un sustrato preexistente, ya sea una mitología nacional o un complejo de odios y prejuicios tradicionales; se trata de difundir argumentos que puedan arraigar en actitudes primitivas.

11.- Principio de la unanimidad. Llegar a convencer a mucha gente que se piensa “como todo el mundo”, creando impresión de unanimidad.

Desgraciadamente, todavía hoy en día algunos "gobiernos bananeros" los siguen poniendo en práctica. Observen si no la facilidad con la que nuestro todavía Govern dels millors no duda en calificar "altaveu de los Cierco" a todo aquel "Conseller" que se atreva a cuestionar cualquier cosa que tenga que ver con la inmensa salvajada cometida contra el Grupo Banca Privada d'Andorra. Lo hicieron en su día con el "Conseller de SDP", Víctor Naudi Zamora, y lo han vuelto a hacer ayer mismo con el "Conseller de LA", Jordi Gallardo i Fernàndez. Imagínense dos personas y dos partidos tan alejados, políticamente hablando, y los del Govern dels millors son capaces de encontrarles un "denominador común". Y son tan necios que no ven que con esas bobadas hacen al "Altaveu" muchísimo más GRANDES de lo que somos, puesto que el "Altaveu" es el "Altaveu de la VERDAD". ¡¡La VERDAD con mayúsculas!! La verdad que que durante todo este tiempo han pretendido ocultar a todo el pueblo andorrano. 

¿Entre todas las "cabezas pensantes" de la "banda de la pizzería", no hay ninguna que se le haya pasado por debajo de la chistera que seguramente los Cierco tienen toda la razón? ¿Entre todas las "cabezas pensantes" de la "banda de la pizzería", no hay ninguna que se le haya pasado por debajo de la chistera que seguramente los Cierco tienen "toda la fuerza de la razón" que son hasta capaces de enfrentarse al todopoderoso Departamento del Tesoro de USA? ¿Entre todas las "cabezas pensantes" de la "banda de la pizzería", no hay ninguna que se le haya pasado por debajo de la chistera que seguramente los Cierco tienen los todos argumentos de los que los demás parecen carecer? ¿Entre todas las "cabezas pensantes" de la "banda de la pizzería", no hay ninguna que se le haya pasado por debajo de la chistera si alguna de sus "cabezas pensantes" ya sabe en realidad qué es? 

¿Entre todas las "cabezas pensantes" de la "banda de la pizzería", no hay ninguna que se le haya pasado por debajo de la chistera si Andorra se merece una "primera dama" como la que pretende serlo? (Algún día les hablaré largo y tendido de la "cabeza pensante" que se esconde debajo de ésta chistera). 

Para acabar me gustaría hablarles de las terribles 10 estrategias de la manipulación masiva reveladas por Avram Noam Chomsky, lingüista, filósofo, politólogo y activista estadounidense para que se den cuenta que todo está inventado en el mundo y que el departamento de I D I de la "banda de la pizzería" es en realidad un departamento muy malo de "copiar y pegar".

1. La estrategia de la distracción. El elemento primordial del control social es la estrategia de la distracción que consiste en desviar la atención del público de los problemas importantes y de los cambios decididos por las elites políticas y económicas, mediante la técnica del diluvio o inundación de continuas distracciones y de informaciones insignificantes. La estrategia de la distracción es igualmente indispensable para impedir al público interesarse por los conocimientos esenciales, en el área de la ciencia, la economía, la psicología, la neurobiología y la cibernética. "Mantener la Atención del público distraída, lejos de los verdaderos problemas sociales, cautivada por temas sin importancia real. Mantener al público ocupado, ocupado, ocupado, sin ningún tiempo para pensar".

2. Crear problemas y después ofrecer soluciones. Este método también es llamado “problema-reacción-solución”. Se crea un problema, una “situación” prevista para causar cierta reacción en el público, a fin de que éste sea el mandante de las medidas que se desea hacer aceptar. Por ejemplo: dejar que se desenvuelva o se intensifique la violencia urbana, u organizar atentados sangrientos, a fin de que el público sea el demandante de leyes de seguridad y políticas en perjuicio de la libertad. O también: crear una crisis económica para hacer aceptar como un mal necesario el retroceso de los derechos sociales y el desmantelamiento de los servicios públicos.

3. La estrategia de la gradualidad. Para hacer que se acepte una medida inaceptable, basta aplicarla gradualmente, a cuentagotas, por años consecutivos. Es de esa manera que condiciones socioeconómicas radicalmente nuevas (neoliberalismo) fueron impuestas durante las décadas de 1980 y 1990: Estado mínimo, privatizaciones, precariedad, flexibilidad, desempleo en masa, salarios que ya no aseguran ingresos decentes, tantos cambios que hubieran provocado una revolución si hubiesen sido aplicadas de una sola vez.

4. La estrategia de diferir. Otra manera de hacer aceptar una decisión impopular es la de presentarla como “dolorosa y necesaria”, obteniendo la aceptación pública, en el momento, para una aplicación futura. Es más fácil aceptar un sacrificio futuro que un sacrificio inmediato. Primero, porque el esfuerzo no es empleado inmediatamente. Luego, porque el público, la masa, tiene siempre la tendencia a esperar ingenuamente que “todo irá mejorar mañana” y que el sacrificio exigido podrá ser evitado. Esto da más tiempo al público para acostumbrarse a la idea del cambio y de aceptarla con resignación cuando llegue el momento.

5. Dirigirse al público como criaturas de poca edad. La mayoría de la publicidad dirigida al gran público utiliza discurso, argumentos, personajes y entonación particularmente infantiles, muchas veces próximos a la debilidad, como si el espectador fuese una criatura de poca edad o un deficiente mental. Cuanto más se intente buscar engañar al espectador, más se tiende a adoptar un tono infantilizante. Por qué? “Si uno se dirige a una persona como si ella tuviese la edad de 12 años o menos, entonces, en razón de la sugestionabilidad, ella tenderá, con cierta probabilidad, a una respuesta o reacción también desprovista de un sentido crítico como la de una persona de 12 años o menos de edad”.

6. Utilizar el aspecto emocional mucho más que la reflexión. Hacer uso del aspecto emocional es una técnica clásica para causar un corto circuito en el análisis racional, y finalmente al sentido critico de los individuos. Por otra parte, la utilización del registro emocional permite abrir la puerta de acceso al inconsciente para implantar o injertar ideas, deseos, miedos y temores, compulsiones, o inducir comportamiento.

7. Mantener al público en la ignorancia y la mediocridad. Hacer que el público sea incapaz de comprender las tecnologías y los métodos utilizados para su control y su esclavitud. “La calidad de la educación dada a las clases sociales inferiores debe ser la más pobre y mediocre posible, de forma que la distancia de la ignorancia que planea entre las clases inferiores y las clases sociales superiores sea y permanezca imposibles de alcanzar para las clases inferiores”.

8. Estimular al público a ser complaciente con la mediocridad. Promover al público a creer que es moda el hecho de ser estúpido, vulgar e inculto.

9. Reforzar la autoculpabilidad. Hacer creer al individuo que es solamente él el culpable por su propia desgracia, por causa de la insuficiencia de su inteligencia, de sus capacidades, o de sus esfuerzos. Así, en lugar de rebelarse contra el sistema económico, el individuo se autodesvalida y se culpa, lo que genera un estado depresivo, uno de cuyos efectos es la inhibición de su acción. ¡¡Y, sin acción, no hay revolución!!

10. Conocer a los individuos mejor de lo que ellos mismos se conocen. En el transcurso de los últimos 50 años, los avances acelerados de la ciencia han generado una creciente brecha entre los conocimientos del público y aquellos poseídas y utilizados por las elites dominantes. Gracias a la biología, la neurobiología y la psicología aplicada, el “sistema” ha disfrutado de un conocimiento avanzado del ser humano, tanto de forma física como psicológicamente. El "sistema" ha conseguido conocer mejor al individuo común de lo que él se conoce a sí mismo. Esto significa que, en la mayoría de los casos, el "sistema" ejerce un control mayor y un gran poder sobre los individuos, mayor que el de los individuos sobre sí mismos.

¿Les suenan? Pues eso.

Intenten ser felices.