El Pla Estratègic de Renovació i Millora del Sistema Educatiu Andorrà ha comportat, entre altres coses la introducció de les tauletes com a suport pedagògic i en un moment, en què els joves d’arreu estan massa exposats a les pantalles s’obre el debat si cal fer marxa enrere. Moreno, en declaracions a l’Altaveu, assegura que “l’ús de l’Ipad a les aules sí que ha donat els resultats, però tot evoluciona molt”. En aquest sentit, afegeix que “la utilització no és la mateixa que la que fa uns anys quan es feia servir al 100% com a eina de treball. Ara s’està regulant una mica més”.
La directora de l’Escola andorrana ha remarcat que “els estudis recents sobreposen de manifest l’ús abusiu que se’n fan de les xarxes socials” i, per aquest motiu, advoca per fer un treball paral·lel amb les famílies dels alumnes. “És importantíssim i no em cansaré de dir-ho que els pares i mares també ens han d’ajudar”, ha remarcat. Així mateix, també considera important l’ajuda dels progenitors perquè “tenim joves mancats d’orientació i això necessita acompanyament”.
Des del Ministeri d’Educació es treballa en un Pla d’escola que ha de comportar també una reflexió sobre l’ús de les tauletes. En la darrera sessió de control, el ministre titular, Ladislau Baró, va explicar que aquest curs ja s’ha començat a fer el treball de camp i que n’esperen els primers resultats per poder prendre decisions. En aquest sentit, Olga Moreno, diu que “estem treballant fortament perquè les tecnologies s’utilitzin correctament i recollim tota la informació dels diferents sectors, entre els quals hi ha els docents i alumnes”. Deixa clar que “no volem fer un pegot”, però admet que les coses necessiten el seu temps.
Finalment, ha recordat que és el tercer any que està prohibit l’ús del telèfon mòbil en les escoles de segona ensenyança i assegura que “no va ser cap trauma per als alumnes quan es va aprovar la normativa”. De moment, diu, que “no ens plantegem cap canvi en aquesta qüestió”.
Comentaris (10)