Així, la ministra d’Educació i Ensenyament Superior, Ester Vilarrubla, compartirà de quina manera, un cop decretat el tancament de les escoles el mes de març, es va treballar per facilitar l’ensenyament telemàtic. Explicarà com es van repartir dispositius informàtics entre els alumnes que no en tenien i l’habilitació de connexions a internet. Es van distribuir 308 tauletes i es van materialitzar 59 noves connexions telemàtiques. I és que la vocació del ministeri d’Educació va ser que les classes poguessin continuar de forma telemàtica a través de la utilització de plataformes; és per això que, a més a més, es va crear una pàgina web per aglutinar tota la informació que vinculava educació i Covid-19.
Andorra incidirà en les competències lingüístiques en els tres idiomes que adquireixen els estudiants i també en el fet que fins i tot poden adquirir coneixements en llengua i cultura portugueses. D’altra banda, un dels eixos sobre el qual els ministres iberoamericans d’Educació centraran la jornada serà el de les escoles i sistemes educatius innovadors i compromesos amb la sostenibilitat.
Precisament, des d’Andorra s’incidirà en el projecte de les escoles verdes, una proposta d’educació ambiental de la qual ja participen 9.000 alumnes, és a dir, el 80% del total del país. L’objectiu fixat és que abans no acabi l’any tots els centres públics del país es trobin integrats en aquesta iniciativa.
Comentaris