El ministeri d’Educació està en contacte amb els responsables d’FP a Espanya des de finals de juny per mirar d’aconseguir l’homologació de les formacions que es donen al Principat al país veí. Segons ha avançat el secretari d’Estat durant la compareixença que ha fet amb el ministre davant la comissió legislativa d’Educació, Recerca, Cultura, Joventut i Esports, el treball ha estat molt profitós i hi ha un 80% de formacions que “poden ser reconegudes o homologades directament”. Així, ha assegurat que “estem en una línia molt bona de col·laboració i abans de final d’any ja podrem fer algun anunci important”.
Pel que fa al 20% restant, ha detallat que són formacions que o bé “són diferents o algunes contemplen una formació que l’altra part no la té”. Per tant, cal veure si cal “ampliar, reduir o reformular-les”. Amb tot, Bardina ha assegurat que “estic molt esperançat i crec que podrà ser una realitat ben aviat”.
En declaracions posteriors a la premsa, el titular del ministeri ha insistit que el procés està “molt avançat” i que si tot va bé, el curs que bé ja hi podrà haver aquest “reconeixement global de l’FP per part d’Espanya”.
També lligat amb la formació professional, han anunciat la creació de l’observatori de l’FP, un dels projectes “estrella” ha dit Bardina, que ha de permetre continuar diversificant l’oferta formativa atenent a les demandes de les empreses. Baró ha indicat que encara no està definida la composició de l’observatori, però que “evidentment” hi participaran representants del sector empresarial.
UNIVERSITATS PRIVADES
El titular d’Educació i Universitats també ha reiterat davant els consellers generals la voluntat de revisar la regulació per autoritzar universitats privades. Baró ha defensat que el marc normatiu “està molt ben fet” però que un cop ja t’arriben aquests centres al país “cal modular el valor afegit” que aporten per buscar coses que no es tinguin. Així, ha explicat que es vol definir un marc estratègic de com ha d’evolucionar el sistema universitari en general i abans d’autoritzar nous centres, contrastar el marc amb el pla estratègic proposat per la universitat i així prendre la decisió final.
En l’àmbit de l’ensenyament superior, també ha anunciat la voluntat de poder torbar algun mecanisme que permeti recollir dades dels estudiants tant dels que es queden al país com dels que marxen a fora per poder-ne fer un seguiment i evitar el buit que es dona actualment.
Comentaris