Todas los oficios y profesiones son dignos de admiración, pero hay algunos que para mí, si me hubieran hecho objeto sería objetivo, pero me hicieron sujeto, son más admirables que otras. A saber: todas las relacionadas con el campo, las sanitarias, las educativas y las judicativas. Creo que hay que tener una infinita vocación, una vocación de servicio infinita, y un temple muy especial para ejercer dichas profesiones.

 

¿Quién se puede poner delante de una persona, por muchos conocimientos que se le presupongan, y privarle de su mayor privilegio: "la libertad"? (No hablo de niños recién licenciados que ponen de jueces para que se fogueen en el mundo del derecho. Eso no me ha entrado, ni me entra, ni me entrará nunca en mi cabeza subjetiva). 

Hablemos de la sanitaria a la que auténticos "iluminados" se empeñaron en recortar, recortar y recortar, y resulta que el COVID la puso en la palestra, cosa que jamás habría tenido que suceder. ¿Cuántos profesionales inocentes se llevó por delante la pandemia por carecer de nada de nada, de nada? ¿Acaso todos esos profesionales no eran conscientes que esas carencias no les podía llevar a la muerte? Pues claro que lo sabían. Y aún así cada día se enfretaron a la muerte con la cabeza bien alta. A eso se le llama "compromiso" e "involucración".

(También hay que saber distinguir, en esta rama, los facultativos que tienen "pacientes" y los que tienen "clientes", que de todo hay en la viña del señor).

Y al que no sepa distinguir la diferencia entre una y otra palabra les contaré una pequeña fábula aclaratoria: "una gallina y un cerdo paseaban por la carretera un día, cuando la gallina le dijo al cerdo: - "oye cerdo, ¿qué te parece si nos asociamos y abrimos un restaurante?". El cerdo contestó: - "me parece buena idea. ¿Cómo lo llamaríamos?". La gallina pensó un poco y contestó: - "¿por qué no lo llamamos ‘huevos con jamón'?". El cerdo se detuvo, hizo una pausa y contestó: - "pensándolo mejor, creo que no voy a abrir un restaurante contigo. De ser así yo estaría comprometido pero tú solamente estarías involucrada". Mi máximo respeto y mi máxima admiración para todos vosotros porque a pesar de todo lo que os han hecho, os hacen, y os harán las autoridades competentes, en el momento de la verdad ahí  estuvisteis, estáis, y estaréis todos y cada uno de vosotros. Y como prueba más fehaciente de mi máxima admiración, y agradecimiento, hacia todos vosotros, y como que hoy me voy a extender en los educativos, les dejo un link que escribí hace unos años. ¡¡Muchísimas gracias!!

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Por edad, fui un niño de los que cantaba en el patio, antes de entrar en clase, el cara al sol. Recuerdo que cuando me la aprendí de memoria llegué a casa entusiasmado y se la canté a mi abuelo materno. Era sólo un niño que había aprendido una canción, y estaba entusiasmado. Cuando acabé, mi abuelo me felicitó por mi progreso. Apenas uños más tarde, un poco más mayor, me enteré que a mi abuelo la dichosa guerra civil española le había robado quince años de su vida. Nunca más la volví a cantar. Eso no era enseñanza sino adoctrinamiento. También me acuerdo que en quinto y sexto de bachillerato teniamos una hora de clase a la semana que se llamaba FEN, formación del espíritu nacional, a la que, ya más mayor, me negué a prestar ninguna atención. Simplemente no me interesaba para nada.

Desde niño he sido un rebelde con causa, y a medida que me he hecho mayor mi rebeldía ha ido aumentando y aumentando. Desde que tengo sentido común he sido un rebelde contra el "Establishment", contra el "Sistema".

Puede que el haber nacido en casa de un "Genio" que tuvo que irse de España por lo que pensaba, saber que mi abuela se murió de pena, y a continuacón de lo mismo murió mi abuelo paterno, porque de sus tres hijos el que más le preocupaba era ése, porque era el "raro", para ella "el más indefenso". Todos los genios son muy "ingenuos". Mi madre dice una palabra que me encanta, "pazguato", me haya marcado de por vida. Sin saberlo, y muy a mi manera, me he formado en lo que me interesaba. Sin conocer el sistema Montessori, lo he utilizado. Perdóneme señora Montessori por haberle calcado su "copyright" sin saberlo. Pero que con 13 o 14 años me intentasen hacer leer a Pemán o a Baroja, cuando a mí me gustaba leer a Lorca, Machado y Hernández, lo encontraba insufribe. Entonces, como que había que aprobar la asignatura, le pedía a los compañeros de clase que me hiciesen un resumen de lo que habían leído, lo memorizaba, y asunto finiquitado. Por supuesto que una vez acabado el examen todo lo memorizado iba directo a la papelera y eliminado a continuación. Lo siento mucho señores Pemán y Baroja, a los que de más mayor he leído, pero a esas edades son directemente soporíferos. 

Cuando yo estudiaba, incluso a mi manera, el conocimiento se llevaba en la cabeza, que no en el bolsillo, lo que me permite citar frases sin necesidad de acudir a Google, en Google hay cada burrada increíble, y saber diferenciar lo que es verdad de lo que no lo es. ¿Cómo se puede distinguir la verdad de lo que no lo es sin tener conocimiento? Es imposible. ¿Qué debe de sentir un profesional de la educación vocacional, en la viña de este sector también hay de todo, de todo y de todo, cuando tiene que limitarse a un programa educacional impuesto por el gobierno de turno, y que es totalmente obsoleto porque los niños cada día salen a la calle y ven todo lo contrario de lo que se les enseña en la escuela? ¿Qué debe de sentir un profesional de la educación vocacional, en la viña de este sector también hay de todo, de todo y de todo, cuando observa que algunos de los niños llegan a la escuela totalmente asalvajados y sin ninguna educación transmitida en casa? ¿Desaliento? ¿Desasosiego? ¿Malestar? ¿Disgustos? ¿Ansia? ¿Desazón?, ¿Todo junto?... 

En Andorra, gracias a quién fuera, habría que hacerle algún monumento, existe el sistema Montessori. El sistema que inventó María Tecla Artemisia Montessori. Médica, pedagoga, psiquiatra y filósofa, además de humanista, activista feminista, sufraguista italiana y devota católica. ¡¡Casi nada!!  ¿Saben que en Silicon Valley los "gurús" de las nuevas tecnologías, esos mismos que la desarrollan, la venden y promocionan para el resto de los escolares del planeta, pagan auténticas fortunas a centros elitistas por la educación de sus hijos, en los que se enseña en lo analógico? Pues en Andorra es gratis, y no se le da ninguna importancia. Miren si se le da tan poca importancia, incluso desde las instituciones, parece mentira que la persona que encabeza el ministerio de educación haya salido de l'Escola, que hoy, 17 de septiembre, es el 40 aniversario de l'Escola Andorrana y que en ninguno de los medios afines y sumisos, se hayan hecho eco de la noticia. Parece mentira que una de las pocas cosas que se han hecho bien en este país pase totalmente desapercibida. Claro está, si no les llega la orden de arriba, pues no es noticia. Pero aqui estamos "els mals andorrans", para homenajearlos.

Para todos aquellos que dudan de mi andorranidad, decirles que salgo en ésta foto. Yo también contribuí, desde mi entonces puesto de trabajo, al desarrollo de l'Escola. Recuerdo que en el primer viaje que hice con la entonces incipiente Escola, tuve mi primer enfrentamiento con nada más, y nada menos, que con la directora de l'Escola. Me negué a bajar por un sitio que bajo mi punto de vista era peligroso para los pasajeros. ¡¡La GRAN Señora María Geli!! Apenas tenía 22 años pero ya decidía por mi mismo. Más tarde la Señora María me lo iba a recordar cada vez que coincidíamos. ¡¡Qué tiempos!! Qué buen rollo, qué ambiente tan fabuloso, qué compañerismo, ocupases el lugar que ocupases, qué fiestas de buen rollo nos montábamos, todos éramos jóvenes y con ganas de comernos el mundo, cada uno desde su puesto y respetándonos los unos a los otros. Todos, incluídos los chóferes, hacíamos de todo, de todo y de todo. Recuerdo éste viaje en particular, porque fué el primero de una sucesión de muchos que vendrían a continuación. El viaje a Niza y Mónaco. Seguíamos por Mónaco a "Calimero", así bautizamos al ministro de educación de Mónaco, dimos una vuelta al circuito de F1 con el autocar tomando tiempos y todo, todavía estaba montado, los niños tuvieron, como sorpresa, fresas de postre y las maestras y madres acompñantes los mejores bouquets de flores de Montecarlo. Por cierto Aurora, muchísimas gracias por dejarnos tu coche aquella noche. ¡¡Muak!! Me perdí el viaje a Chiaravalle porque iba a nacer mi hijo, pero lo importante siempre está por encima de todo lo demás. Recuerdo viajes por todas partes, y muy especialmente el de Nantes, que si no llega a ser por la pericia de Lobo podría haber acabado muy mal. ¡¡Gracias por tu saber Lobo!!

Para todas, y todos, no me sigáís siendo celosos, vosotros deciros que os llevo, y os llevaré, siempre en el corazón. Podría nombraros uno a uno, pero me sabría fatal dejarme a alguien. ¡¡Y espero que si organizáis una fiesta, contéis con todos nosotros!! 

"Os diré que me enorgullece muchísimo que con alguno de los niños que salen en ésa foto, ahora ya son hombres y mujeres hechos y derechos, sigo manteniendo la amistad". ¿Cómo se paga la satisfación del trabajo bien hecho?" (El Carlos de La Hispano). 

¡¡F E L I Z   4 0   A N I V E R S A R I O!! 

Intenten ser felices, mientras se lo permitan las autoridades competentes.