Aquesta primera sessió s’adreça no només a logopedes, sinó també a familiars i professionals del món educatiu. De fet, la proposta sorgeix del neguit de les famílies i des de l’ASDA hi ha molta voluntat d’ajudar, exposa l'associació en un comunicat. En aquest sentit, expliquen que el llenguatge és una de les àrees en les quals els alumnes amb síndrome de Down tenen més dificultat.
L'objectiu és identificar, incloure necessitats, i procediments, suports a les persones amb la síndrome de Down. Es tracta d'una oportunitat de diàleg i de compartir conèixements amb els docents, aprofitar aquest canal de comunicació per fer propostes, compartir experiències i quines sinèrgies es poden trobar per anar junts.
Comentaris