Què ensenyen les cançons als joves?

El Rusc acollirà dimecres un taller impartit per professionals de la Consulta Ràpida per a Adolescents en Crisi, sobre aquells missatges que arriben als adolescents a través de la música, i oferiran eines perquè siguin ells mateixos qui qüestionin les lletres

Escolta l'article ara…

0:00
0:00

Les cançons formen part del dia a dia dels adolescents: sonen als auriculars i a les xarxes socials. Però, més enllà de les melodies enganxoses, les lletres venen acompanyades de missatges que sovint normalitzen dinàmiques poc saludables, que porten a pensar: què estan aprenent els joves a través de la música que escolten? Aquesta és una de les preguntes que centraran el taller ‘Quan la gelosia rima amb amor’, que se celebrarà la setmana vinent en el marc del SexCode Femení, organitzar per l’Associació de Dones i el comú d’Andorra la Vella. La iniciativa estarà dinamitzada per la psicòloga Aitana Yañez, la llevadora Lea Palmitjavila i l’educadora social Maria Sosa, totes de la Consulta Ràpida per a Adolescents en Crisi. 

La idea del taller és escoltar algunes cançons que formen part de l’univers juvenil i preguntar-se què diuen realment sobre l’amor, les relacions i l’autoestima. “Es tracta de parar un moment i reflexionar sobre els missatges que transmeten aquestes lletres”, explica Yañez. El taller vol generar un espai segur de participació i debat, on els joves puguin expressar-se des del respecte i desenvolupar un pensament crític. L’objectiu no és aportar les respostes des d’una perspectiva adulta, sinó “oferir eines perquè siguin ells mateixos qui qüestionin el que reben a través de la música, les xarxes socials i la cultura popular”

Perquè, tot i que els adolescents no són receptors passius, sí que conviuen amb lletres que sovint reprodueixen estereotips o normalitzen dinàmiques poc saludables. “Hi ha cançons que poden transmetre missatges perillosos, especialment quan es confon l’amor amb la dependència o es presenta el patiment com una part normal de les relacions”, assenyalen. 

Per treballar-ho, des del Rusc es va obrir una enquesta a les xarxes socials perquè fossin els mateixos joves qui proposessin les cançons a analitzar durant el taller.  Entre les escollides es poden trobar cançons com ‘4 Babys’ de Maluma, amb lletres bastant explícites; ‘Listen Before I Go’, de Billie Eilish, que “aborda la por a perdre algú estimat i la dependència emocional”, o ‘I’m Pretty’ de Katseye, que posa el focus en la pressió estètica i la necessitat de validació externa, especialment present durant l’adolescència.

Aquestes peces serviran com a punt de partida per parlar de temes com la gelosia, l’amor romàntic, l’autoestima o la construcció de la pròpia imatge. “Això surt bastant a les cançons, que estimar ho podem confondre amb necessitat, o el mal pot aparèixer com una cosa normal en l’amor… tot això són coses que els convidarem a reflexionar”, diu la psicòloga. Un altre dels objectius és, precisament, prendre consciència de si realment s’escolten les lletres. “Moltes vegades no parem atenció al que diuen. Aprendre a qüestionar-ho ens fa més lliures”, apunta.

El taller està impartit per tres professionals de diferents àmbits que formen part del CRAC (Consulta Ràpida per a Adolescents en Crisi), un espai d’acompanyament psicològic des d’una perspectiva multidisciplinària. En aquest entorn, els adolescents poden compartir inquietuds, resoldre dubtes i trobar suport sense por ni vergonya.

Comentaris

Trending