Cert és, i això no ho nega Educació, que els canvis que hi ha hagut a Ordino i la posada a disposició dels càrrecs que de forma reiterada hi va haver “és fruit d’un procés de desavinences internes que s’han anat gestionant des del curs 2023-2024”. En el marc de la resposta davant la pregunta feta per la consellera general d’Andorra Endavant Noemí Amador, el ministre explica que “l’equip directiu va trobar-se en diferents moments del període 2024-2025 en situacions de complexitat que van requerir la intervenció del departament d’Escola Andorrana, Formació Andorrana i Formació Professional, concretament l’11 de juny i el 5 de setembre del 2024. A més, entre març del 2025 i juny del 2025 la directora del centre va posar el càrrec a disposició del ministeri de Relacions Institucionals, Educació i Universitats en tres ocasions”.
També s’explica que “el juny del 2025 una de les caps d’estudis (d’Ordino) va optar per presentar-se a un concurs de mobilitat com a cap d’àrea al ministeri i va guanyar la plaça”. El fet de presentar-se al procés esmentat es va deure, justament, al malestar intern entre les tres integrants de la direcció del centre ordinenc. Hi va haver un moment que des de la direcció de l’Escola andorrana es va comunicar, informalment almenys, que les tres professionals de l’educació deixaven els seus llocs. Però no és això el que recull la resposta escrita.
DECISIONS A ORDINO
Segons l’esmentada resposta firmada per Baró, les dues decisions que es van adoptar, després de “viure situacions complexes” que de diferentment manera també hi va haver a Encamp, respecte de l’escola d’Ordino “es va decidir mantenir la directora i una de les caps d’estudis, després d’haver convingut conjuntament diverses pautes de coordinació i funcionament del centre” i “es va obrir un concurs de mobilitat per cobrir la plaça de la segona cap d’estudis”. Les places de mobilitat convocades al juliol no van permetre cobrir la plaça de cap d’estudis vacant.
Per aquest motiu, es va obrir a l’inici d’aquest setembre un segon procés de mobilitat, que també va afectar el centre d’Encamp, i que finalment ha permès completar els dos equips directius. En el cas d’Ordino, es mantenen, com s’ha dit, la directora, Esther Pérez, i una de les caps d’estudis, Leyre López. Finalment, des d’aquest setembre, ha ascendit a cap d’estudi una de les docents del propi centre, es tracta de Judit Molí.
Aquest equip directiu està plenament en marxa des del passat 15 de setembre, com s’ha indicat. Des d’aquell mateix dia també hi ha plenament configurada la direcció de l’escola de secundària d’Encamp. En aquest cas, la directora és Lídia Samarra, que el curs passat era cap d’estudi tot i tenir reserva de plaça com a directora i que davant les baixes hagudes ja va assumir el càrrec abans d’acabar el curs. L’equip directiu encampadà es completa amb Núria Salord i Margarita Teixidó, totes dues caps d’estudi i una que arriba al centre arran del procés de mobilitat del juliol i l’altra, arran del d’aquest setembre.
ELS MOVIMENTS A ENCAMP
El reconstruït equip d’Encamp es producte dels moviments que hi va haver durant l’any passat arran dels incidents que hi va haver entre alumnes dels cursos més alts de segona ensenyança, amb batusses que van transcendir públicament i que van obligar tant la direcció del centre com fins i tot el ministeri a haver d’adoptar mesures disciplinàries.
Els canvis més significatius que esmenta Ladislau Baró en la seva resposta escrita enumera el fet que la directora, que es trobava en període de prova, va renunciar en data 4 de febrer del 2025 a la plaça. Una de les dos caps d’estudis, en data 31 d’agost del 2025, es va prejubilar. I, finalment, en data 21 de maig del 2025, la segona cap d’estudis va acceptar el càrrec de directora, ja que es trobava en situació de reserva de plaça, com ja s’ha esmentat.
En la resposta ministerial se cita la normativa aplicable per cobrir les places vacants o altres incidències i es deixa clar que “la situació actual no correspon a decisions abruptes i sobtades, sinó a situacions de complexitat més o menys persistents, segons els casos, a moviments de personal ja previstos o a decisions individuals”. I també s’explica que en els terminis escaient i per les vies que s’han considerat més adients, els canvis s’han anat comunicant als diversos integrants de la comunitat educativa, i especialment a les famílies.
“La situació actual no correspon a decisions abruptes i sobtades, sinó a situacions de complexitat més o menys persistents, segons els casos, a moviments de personal ja previstos o a decisions individuals”
També s’exposa l’evolució dels processos de mobilitat que s’han dut a terme per cobrir el que es reitera que eren “vacants” producte de situacions diverses i no pas de destitucions. Així les coses, es remarca que “a principis del mes de juliol i del mes de setembre, es van convocar els concursos de mobilitat per cobrir les tres vacants de caps d’estudis: una a l’escola de segona ensenyança d’Ordino i dos a l’escola de segona ensenyança d’Encamp. Al juliol, es va convocar el primer concurs de mobilitat, al qual es van presentar cinc persones. D’aquestes, una va ser declarada apta i va escollir la plaça de cap d’estudis de l’escola d’Encamp”.
Posteriorment, al setembre, es continua explicant, “s’ha obert una nova convocatòria, a la qual s’han presentat quatre candidates. D’aquestes, dos han estat declarades aptes i, per ordre de prioritat, en relació amb els resultats obtinguts en el procés de mobilitat, una ha triat la plaça de cap d’estudis de l’escola d’Encamp i, finalment, l’altra persona, la plaça de cap d’estudis de l’escola d’Ordino. La incorporació definitiva d’aquestes persones al lloc de treball s’ha fet el dilluns 15 de setembre, moment en què els dos equips directius han estat totalment complets i coberts. I és en aquell mateix moment que es comunica a tota la comunitat educativa”.
Comentaris (3)