Un gruix important de les esmenes se centren a reforçar la qualitat i preservar la independència de l’Agència de Qualitat de l’Ensenyament Superior d’Andorra (AQUA). Totes les institucions hauran de disposar d’un sistema intern de qualitat i sotmetre’s a avaluació externa periòdica. El Govern comprovarà el compliment de les obligacions legals i aplicarà les conseqüències administratives que corresponguin, amb garanties i proporcionalitat, sense substituir el judici tècnic de l’Agència. D’altra banda, també es concreta via esmenes que les institucions hauran de comunicar dades de matrícula i crèdits dels programes estatals; identificar els equips docents i les seves responsabilitats; i presentar una memòria anual d’activitats i d’execució del pla estratègic. 

En l’àmbit del personal acadèmic, es clarifiquen les funcions i les qualificacions exigibles, a la vegada que es reforça la necessitat de disposar d’equips suficients i estables. Cada programa haurà de tenir una persona responsable vinculada laboralment a la institució. L’Estratègia Nacional d’Ensenyament Superior (ENES) concretarà els indicadors de dedicació, estabilitat i massa crítica per evitar estructures merament formals, considerant les característiques de cada institució i modalitat d’ensenyament. En matèria de cooperació internacional es manté com una oportunitat, amb garanties més precises. Les dobles o múltiples titulacions hauran d’acreditar una aportació acadèmica real, buscant afavorir la mobilitat, l’ocupabilitat i prevenir la multiplicació de títols sense una formació efectiva que la justifiqui.

Des del grup parlamentari demòcrata també es referma el compromís amb el català: les webs institucionals hauran de ser íntegres en la llengua oficial, com també l’oferta de continguts acadèmics en les titulacions estatals, quan la naturalesa dels estudis ho permeti, amb mínims concretats per l’ENES. L’estudiant podrà escollir-los, preservant la docència en altres llengües i l’autonomia universitària. Finalment, les esmenes preveuen una adaptació gradual dels canvis introduïts, amb terminis diferenciats i garanties per a situacions laborals preexistents. Es preserva el termini de cinc anys d’adaptació a l’ENES per a les institucions emparades per la Llei 22/2025. La finalitat és oferir un marc exigent i previsible que permeti a les institucions consolidar-se, protegeixi l’estudiant i reforci la confiança internacional en l’ensenyament superior andorrà.