Segons el partit, doncs, “la proposta d’acord impulsada per Andorra Endavant per incorporar l’educació financera al sistema educatiu andorrà –aprovada per majoria al Consell General sense el suport del PS– ha acabat situant el debat al centre de l’agenda política i institucional del país”. I afegeixen: “Des de la seva aprovació, diferents actors (entitats financeres, institucions públiques i responsables polítics com ara el ministre de Finances) han començat a posar l’accent en la importància de formar els joves en matèria financera”. Aquesta atenció pública és valorada “positivament” per la formació, però avisen: “Només el primer pas”.
Així, Montaner reconeix satisfacció per “l’entusiasme” que ha generat la proposta, ja que “quan la vam presentar a la cambra, alguns la veien com una iniciativa més. Avui tothom parla d’educació financera”. A més a més, el grup parlamentari recorda que la iniciativa “no es limitava a una declaració simbòlica, sinó que instava el Govern a treballar per integrar aquesta competència de manera estructural dins del sistema educatiu”. “No es tractava”, amplien, “d’una xerrada puntual ni d’una campanya informativa. Parlem d’una competència essencial per a la vida futura dels nostres joves”.
De fet, “el context actual fa encara més urgent aquesta implementació”. En aquest sentit, Andorra Endavant vol materialitzar la proposta als centres educatius del país “amb calendari, a tot estirar, a partir del setembre i continguts definits”. Continguts com ara quin és el cost real d’un préstec, com funciona l’interès compost, quina és la diferència entre inversió i aposta o com s’identifiquen les estafes financeres.
El partit, finalment, insisteix –en un comunicat– que “el debat ja està superat i que ara cal passar a la fase d’execució”. “Sense formació, la vulnerabilitat és evident. L’educació financera no és ensenyar a especular; és ensenyar a protegir-se i a aprendre a enriquir-se”, resumeixen: “La llibertat econòmica comença pel coneixement”.