Salvan ha situat l’origen dels bons resultats en un treball sostingut al llarg de tot el recorregut educatiu, des de l’entrada a 6è fins al final de la secundària (Terminale). En aquest sentit, ha remarcat que el rànquing publicat pel mitjà francès es basa en tres criteris — resultats acadèmics, mencions i acompanyament — i que és precisament aquest darrer element el que explica el posicionament del centre.
“El que ens fa avançar és la capacitat d’acompanyar els alumnes en la seva trajectòria i en l’èxit escolar”, ha apuntat, tot reivindicant la tasca del professorat i l’energia desplegada durant tot el cicle formatiu. El director ha admès que la posició assolida — 21è entre prop de 1.500 centres — ha estat una sorpresa, però també un reconeixement a una manera de fer consolidada.
En aquest context, Salvan ha vinculat iniciatives com el Premi Joves Talents de Gastronomia de Muntanya amb aquesta filosofia educativa, assegurant que contribueixen a millorar la percepció dels estudiants sobre el seu futur professional i la seva inserció laboral. Segons ha defensat, aquest tipus d’activitats aporten valors afegits que van més enllà dels resultats estrictament acadèmics.
Pel que fa a les infraestructures, el director ha recordat que el projecte de reforma del Lycée s’inscriu en un model de finançament “històric”, amb una aportació del 70% per part d’Andorra i del 30% per part de França. Les actuacions, que es preveu que s’estenguin durant els propers vuit anys, han de permetre completar la renovació d’uns espais que, en alguns casos, acumulen dècades sense transformacions de fons.
Salvan ha admès que el centre es troba encara, en bona part, “dans son jus” – una expressió francesa que vol dir “en el seu estat original” – després de més de cinquanta anys, i ha defensat la necessitat d’aquestes obres per garantir millors condicions tant per als alumnes com per al professorat. “Esperem molt d’aquest projecte per millorar el marc de vida i de treball”, ha afirmat.
Finalment, ha posat en relleu el pes del Lycée dins el sistema educatiu andorrà, on escolaritza una part significativa de l’alumnat del país, fet que, al seu parer, reforça la necessitat de disposar d’instal·lacions adequades i adaptades a les exigències actuals.
Comentaris