La presència (o no) dels iPads era un dels interrogants que planaven sobre l’inici del curs escolar. I, per ara, el dubte es manté. Les classes s’inicien sense, però tot pendent encara d’adoptar una decisió definitiva. Segons ha explicat el ministre d’Educació, Ladislau Baró, s’està encara a l’espera de l’auditoria encarregada, justament, per saber quines són les vulnerabilitats dels aparells i si es poden adoptar mesures per garantir que fets com el del passat juny no es repetiran. Així, ha reiterat que si no es pot garantir la seguretat, els aparells -a diferència dels alumnes- no tornaran a les aules. Els resultats, ha indicat, s’esperen a finals de mes i, a partir d’aquí, hi haurà decisió. “Si s’arribés a la conclusió, no política, sinó tècnica, que els iPads no són segurs, els retirarem de primera ensenyança i tenim els recursos tant tecnològics com de llibres, i paper i boli, per poder fer front a les necessitats i el nostre plantejament pedagògic”, ha manifestat Baró, deixant clar que això no suposa un problema per l’inici de curs.
Aquest dimecres, un total de 10.940 alumnes han iniciat classes. En global, la xifra suposa una caiguda d’uns 300 en comparació amb el curs 2025-26. Ara bé, es tracta d’una evolució desigual. El sistema educatiu espanyol és el que creix una mica les xifres, el British també té un increment, mentre que l’andorrà i el francès perden una mica d’efectius. Tot i això, des del ministeri remarquen que es manté aquesta estructura força raonable i equilibrada, dins del que és el plantejament que Andorra busca de la seva estructura educativa i de l’articulació dels diferents sistemes educatius. Del conjunt d’alumnes que han iniciat les classes, 4.334 corresponen al sistema educatiu andorrà, 3.149 al sistema francès i 3.161 al sistema espanyol. L’escola britànica, per la seva banda, enceta el curs amb 296 alumnes.
“Hi ha un lleu decrement de la població total d’estudiants. És un percentatge petit, però ultrapassàvem els 11.000 escolars, i ara estem una mica per sota. No deixa de ser una dada significativa, perquè l’increment de la població en edat escolar que es reflecteix al cens no acaba d’anar vinculada al creixement demogràfic del país”, ha exposat Baró. Entre els possibles motius d’aquest lleuger decrement hi ha que el Principat té una de les taxes de natalitat més baixes d’Europa, i del món, el que fa que no entrin tants infants a maternal. També, ha apuntat el reagrupament familiar com una de les causes: “Tenim unes polítiques de reagrupament restrictives, que dificulten que molts efectius que podrien arribar de nois amb edat d’escolarització, no ho puguin fer”.
TRANSPORT ESCOLAR
D’altra banda, pel que fa al transport escolar, el ministre s’ha mostrat content amb els resultats del dispositiu desplegat l’any passat, que tot i que es van produir algunes incidències, es van anar rectificant i han estat identificades: “Pensem que aquest any no es produiran i que serà l’any de consolidació del dispositiu”, ha conclòs Baró.